Læsevejlederen har følgende funktioner
- Screening af læse- og stavefærdigheder i alle 1.g- og 1.HF-klasserne.
- Indkaldelse af elever, der har behov for det, til en samtale med læsevejlederen. Ved samtalen aftaler eleven og læsevejlederen, hvordan der kan arbejdes med at afhjælpe problemerne. Det er et tilbud fra skolen til den enkelte elev, og det er frivilligt, om eleven vil modtage tilbuddet.
- Undervisning af enkeltelever eller små hold. Undervisningen tilrettelægges efter individuelle behov. Undervisningen foregår inden for det normale skema, og timerne godskrives.
- Tovholder på læsekurserne i 1.g- og 1.HF-klasserne.
- Rådgivning om it-hjælpemidler fra SU-styrelsen til elever med læse- og staveproblemer. Læsevejlederen ansøger om hjælpemidler i samarbejde med eleven og hjælper eleven i gang.
- Elever, der føler, at de har behov for hjælp og vejledning, er velkomne til selv at henvende sig til læsevejlederen i træffetiden.
Screeningen afdækker elevernes færdigheder i stavning, afkodning, ordforråd, læsehastighed og læseforståelse.
Enkelte elever med særlige behov har mulighed for ved skolestart at få udleveret en såkaldt IT-rygsæk, som består af en skanner, diktafon, skannerpen og programmer, som kan hjælpe eleven i det daglige arbejde og til eksamen. Programmerne kan
- læse tekster højt på dansk, engelsk, tysk, fransk eller spansk.
- hjælpe med at skrive, foreslå ord etc.
Nedenfor fortæller Jakob om, hvordan han har klaret sig gennem uddannelsessystemet på trods af ordblindhed og hørenedsættelse. Han fortæller bl.a. om sin IT-rygsæk
