– hvilket indebærer, at undervisningen og andre skolerelaterede aktiviteter udvikler den enkeltes dannelse og studiekompetence.
Set fra elevernes synsvinkel
1. Undervisningsformerne er varierede og består eksempelvis af tværfaglig undervisning, ekskursioner og fællestimer
2. Undervisningen præges af engagerede og kreative lærere
3. Undervisningen foregår i veludstyrede faglokaler
Set fra lærernes synsvinkel
1) Den nylige ombygning har givet skolen gode faciliteter til undervisning.
i. Veludstyrede musik- og mediefagslokaler
ii. Gode tekniske laboratorier i naturvidenskabelige fag
iii. IT- og Av-udstyr, der sikrer gode muligheder for projektarbejde og elevernes læring.
iv. Gode idrætsfaciliteter - herunder idrætshal og udenomsarealer
2) Stor og velorganiseret kursusaktivitet sikrer en veluddannet lærergruppe.
3) Lærersamarbejde i team og i faggrupper sikrer progression og dybde i den enkelte elevs dannelse og studiekompetencer.
i. Faggruppernes størrelse sikrer gode betingelser for faglig mangfoldighed, inspiration, udfordring og vidensdeling.
4) Verden uden for skolen inddrages gennem mange faglige ud-af-huset-aktiviteter – bl.a. i form af teaterbesøg, kunstudstillinger, virksomhedsbesøg og udlandsprojekter.
5) IT er markant integreret i skolens arbejde på alle områder
6) Skolen har et tæt samarbejde med videregående uddannelsesinstitutioner og lokale
virksomheder
